2013年 09月 10日
レッスン
涼しくなりました。
一番好きな季節は秋♪
レッスンへ。
一番最初にハノンのスケールを弾きます。
が、いつもなんだか指が滑るというか、しっくりこない、変な感じです。
緊張もあり、その日初めて弾くからということもあるのですが。
昨日も音がもやもやふわふわでした。
先生から、打鍵スピードが遅い、もう少し上から指を落とす感覚でクリアーな音を出すようにと言われ、もう一度。
意識したら、1回目より音がクリアーになりました♪
恐る恐る弾いては、よい音は出ません(>_<)
続いて、ベートーヴェンの第4楽章。
今日で4回目。
通しで弾いて、弾き終わるとは~っとため息をついてしまいました(笑)
前回よりよくなったところをほめていただきほっ。(先生はかなりほめ上手です)
弾いてみて気になるところ、音の巾が狭い、音色が単調を相談。
先生からは、クレッシェンドでp→fへ徐々にならず、突然pがfになると言われ納得(笑)
pはpの音を作り、fはfの音を作るように言われました。
が、、pの音もfの音もどう弾けばよいのかわからず、pは弱々しいだけの音、fは大きさもなく響きのない音になります。
タッチ、手首の使い方、つかみかた、体の使い方を変えることで、少しそれらしい音になりました。
レッスンは今回で終わりに。
あとは家で弾いて、もう少しよくしたいと思います。
次の曲は。。。。
♪ドビュッシー 「ピアノのために」 1.プレリュード
♪ラフマニノフ 前奏曲 Op.23の4か5か6(笑)
無謀にも同時に難易度の高い2曲にチャレンジ!!
かなり冒険です、私にとっては。
どうなるかな~。。。。
一番好きな季節は秋♪
レッスンへ。
一番最初にハノンのスケールを弾きます。
が、いつもなんだか指が滑るというか、しっくりこない、変な感じです。
緊張もあり、その日初めて弾くからということもあるのですが。
昨日も音がもやもやふわふわでした。
先生から、打鍵スピードが遅い、もう少し上から指を落とす感覚でクリアーな音を出すようにと言われ、もう一度。
意識したら、1回目より音がクリアーになりました♪
恐る恐る弾いては、よい音は出ません(>_<)
続いて、ベートーヴェンの第4楽章。
今日で4回目。
通しで弾いて、弾き終わるとは~っとため息をついてしまいました(笑)
前回よりよくなったところをほめていただきほっ。(先生はかなりほめ上手です)
弾いてみて気になるところ、音の巾が狭い、音色が単調を相談。
先生からは、クレッシェンドでp→fへ徐々にならず、突然pがfになると言われ納得(笑)
pはpの音を作り、fはfの音を作るように言われました。
が、、pの音もfの音もどう弾けばよいのかわからず、pは弱々しいだけの音、fは大きさもなく響きのない音になります。
タッチ、手首の使い方、つかみかた、体の使い方を変えることで、少しそれらしい音になりました。
レッスンは今回で終わりに。
あとは家で弾いて、もう少しよくしたいと思います。
次の曲は。。。。
♪ドビュッシー 「ピアノのために」 1.プレリュード
♪ラフマニノフ 前奏曲 Op.23の4か5か6(笑)
無謀にも同時に難易度の高い2曲にチャレンジ!!
かなり冒険です、私にとっては。
どうなるかな~。。。。
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by
けい
at 2013-09-10 18:15
x
レッスンお疲れ様でした。
田園は修了なんですね。いつか聞かせていただける日を楽しみにしています。
わ~、ラフマにドビュッシー!!
すごい曲が揃いましたね♪♪
ラフマニノフの前奏曲、どれになるのかな(^o^)
4も6もきれいですよね。5はカッコいいなあ。
選択はいずれに?!
田園は修了なんですね。いつか聞かせていただける日を楽しみにしています。
わ~、ラフマにドビュッシー!!
すごい曲が揃いましたね♪♪
ラフマニノフの前奏曲、どれになるのかな(^o^)
4も6もきれいですよね。5はカッコいいなあ。
選択はいずれに?!
Commented
by
pianosand at 2013-09-11 09:11
けいさん♪
こんにちは。
田園、まだまだ課題はたくさんありますがきりがないので(笑)ひとまず棚上げです(^^ゞ
ラフマは。。。4にしました!
2曲共に譜読み苦戦中です。
低音と高音の音符を読むのが苦手なんです。
そして、右手?左手?これはどっちでとるの~??と悩んでいます。ふ~。
がんばります♪
こんにちは。
田園、まだまだ課題はたくさんありますがきりがないので(笑)ひとまず棚上げです(^^ゞ
ラフマは。。。4にしました!
2曲共に譜読み苦戦中です。
低音と高音の音符を読むのが苦手なんです。
そして、右手?左手?これはどっちでとるの~??と悩んでいます。ふ~。
がんばります♪
by pianosand
| 2013-09-10 14:46
| piano
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Comments(2)